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从高考零分作文看湖北女人为何性格急躁

时间:2017-04-08 16:40
 
 
 
从高考零分作文看湖北女人为何性格急躁
 
文/雨路梵音
 
题记:中国教育的弊端其实并不是在于所谓的“应试教育”,在这一点上面,大家都错了。长期以来,一说起教育体制的种种不是,言必称“应试教育”。其实应试教育也未尝不好!中国教育的弊端是:专制的教育体制下、一群唯唯诺诺的老夫子在教学子们怎样说谎。
 
 
    人人生而平等。在我们各自的内心,你我并不比任何权贵们卑微。世界上总有一块区域完全属于我们自己,并且神圣不可侵犯。
 
    亚当。斯密在《国富论》中说道:教育社会底层民众,国家虽然得不到什么直接的好处,但总比让民众无知识、不受教育的好!他指出,在自由的国度,社会安定主要是依靠有力的舆论,因此民众受教育程度越高、受教育越多,越有公正的判断能力。从这个角度来讲,政府对于教育的推动,实不可稍有疏忽与闪失。
 
    法国哲学家爱尔维修说,人类“青年期的主要教导者是政体以及由此而生的风俗习惯”。 现代的人类之所以要设立具有相对独立于国家行政的社会地位的现代学校教育,其主旨即在于向社会的下一代提供比国家政体和风俗习惯更具超越性内容的社会教育,从而可以使他们有能力担负起进一步改造社会、推进文明的职责。
 
    从以上视角来审视我们所接受过的小学、初高中、乃至于大学教育制度,我们不难发现,那些教条不但限制了人们思想的自由,而且难以超越现今束缚国人的政体和风俗习惯。因此,我们现有的学校教育就是非独立于政体的教育,而沦落成为为政体的统治服务的工具。学生的思想自由受到无情的约束,其实就是对于人人生而平等理念的背叛,这让我们接受完一系列的应试教育以后,而变得更加形容枯稿,了无生机,思维枯竭。最终,众多年轻的心灵被塑造成为统一的模式,我们所获知的整个经验,过去、现在与未来,现实的、可能的与未实现的,都被预先对称地安排好在和谐的秩序当中去了。这让我们幼小的心灵感觉到在我们的周围充满着具有伟大力量的超自然实体,而我们自己却是如此藐小。这是一种非人性的教育机制,它培养出的是一群一切行动听指挥的“工蚁”,是没有独立人格的“螺丝钉”,一但当我们闯入以“市场经济”全面武装的社会,我们才发现自我的卑微与无力,从而产了彻底的幻灭。当今教育体制的遗毒,可见一斑。
 
    试问:这样的人类,怎样可以有能力担负起进一步改造社会、推进文明的职责?
 
    2005年的湖北省高考,有一位小女生的作文就很能说明问题。在我看来,该篇文章立意新奇、切中时弊;作者行文流畅、论据融贯中西、内容充实、写法上乘、一气呵成。很明显是一才女所作,而且该女具备比较深厚的文化底蕴和文字功底。
 
    然而,最后阅卷老师却最终给了她零分。零分啊、零分! 奇!